Проблеми доступу до мистецької освіти жінок епохи пізнього середньовіччя та раннього нового часу
DOI:
https://doi.org/10.17721/2519-4801.2016.1.05Ключові слова:
гендер, мистецтво, освіта, мистецька освіта, нерівні можливості, мисткиніАнотація
В результаті проведеного дослідження автор акцентує увагу на тому, що здобуття жінками мистецької освіти було, швидше, виключенням з правил, аніж суспільною нормою. Існування соціальних обмежень, що контролювали життя жінки в суспільстві, певна ієрархія видів мистецтв, відсутність доступу до художньої освіти, заборона малювати з оголеної натури, відсутність юридичного права на підпис під своїми роботами, продаж картин та заснування власних майстерень й інші обмеження, з якими жінкам доводилось стикатись на шляху до мистецького визнання – ці та інші причини призвели до відсутності яскравих жіночих імен в пантеоні мистецьких геніїв. Представлені красномовні аргументи свідчать про нерівні умови гендерні умови для митців у період пізнього Середньовіччя та раннього нового часу.